开始使用问序
从安装到第一份成果,按步骤开始,也可以直接查找遇到的问题。
安装与第一次使用
从一个具体文件任务开始,确认安装、账号和工具都能正常工作。
- 在下载页获取 Windows x64 完整 EXE,双击安装,无需手动解压。
- 从桌面或开始菜单打开“问序 WENXU”,登录个人账号。
- 选择一个项目文件夹,把要处理的资料放进去。
- 输入任务,查看执行过程,再打开生成的文件检查结果。
使用 AI 需要联网。完整包已包含 Python 和最小中文 TeX,额外工具可能需要另装。
在当前项目中新建一个 README.md,用三句话介绍这个项目。完成后告诉我文件保存在哪里。
注册、验证与找回账号
优先使用自己的邮箱,已有账号可以直接登录。
- 在注册页面使用邮箱创建账号,打开验证邮件中的完整链接。
- 如果没有收到邮件,检查垃圾邮件文件夹;登录后也可以重新发送验证邮件。
- 忘记密码时,在登录页选择“忘记密码”,按邮件说明重置。
暂时无法使用邮箱的课堂用户,请联系教师。教师逐人记录信息后发放单次注册码;使用用户名注册后,可在个人设置补绑邮箱。
不要把密码、验证码或恢复码交给其他同学。公共电脑使用结束后退出账号。
打开登录页面项目与本地文件
项目文件夹是每次任务的工作位置。明确文件来源和输出位置,便于继续使用。
- 为每个课题选择一个单独的项目文件夹。
- 把需要处理的 CSV、笔记或文档放入项目。
- 告诉 AI 具体目标、输入文件和希望得到的输出格式。
- 完成后核对结果;重要文件先备份,再进行大幅修改。
网页在线工具与桌面工作台不同。要操作电脑上的项目文件、运行 Python 或编译文档,请使用桌面版。
查看具体任务示例Python、搜索与中文排版
按任务选择工具,让不同环节配合工作。
- 计算或绘图:在项目中要求 AI 编写并运行 Python,保留脚本与结果。
- 查证资料:使用已开放的联网搜索,打开来源链接核实内容。
- 中文报告:从随包提供的最小 TeX 模板开始,编译后打开 PDF 检查。
所需的模型服务按账号当前可用状态提供。首次使用时,在页面提示中阅读并保存自己的服务选择。
桌面消息旁的美元数值是 Goose 的模型用量估算,不是问序账单。问序按账号显示的请求额度使用,实际剩余额度请在“账号与课堂”打开个人页面查看。
完整包包含最小中文 TeX 环境,不包含全部宏包。复杂模板可能需要补充依赖;先使用随包模板完成第一个文档。
复制一个示例任务导出、导入与换电脑
项目主要保存在本地。离开机房前,把自己的资料带走。
- 打开桌面左下角“账号与课堂”,进入“资料迁移与备份”,选择需要保存的项目并导出 ZIP。
- 把 ZIP 复制到自己的 U 盘或其他存储位置,确认文件已保存。
- 在新电脑安装问序并登录同一账号,进入资料维护,检查 ZIP 后导入。
- 返回桌面,打开项目文件确认内容已恢复,再继续任务。
进入资料维护会停止本机任务,请先保存未发送的草稿。导出可包含所选项目、规则、记忆和会话;正在运行的任务、登录凭据和本机扩展执行配置不随 ZIP 自动恢复。
只导入可信来源的个人资料包。导入前会保留可回滚备份,外部项目须明确选择。
在新电脑安装问序教师与机房使用
先在一台设备上走通,再开始全班分发。
- 下载完整 EXE,使用 U 盘或机房分发工具复制到学生电脑。
- 在一台代表设备安装、登录,实际完成一个 AI 文件任务。
- 教师安排班级、课时与额度,学生使用个人账号加入班级。
- 课堂结束前留出时间导出个人 ZIP,确认复制完成后退出账号。
教师注册码是无法使用邮箱时的单次注册许可,与普通加入班级的班级码用途不同。
Windows Server 2025、校园网络和具体极域版本需要现场确认。课堂额度仅在设置的有效时段提供,课外按个人额度使用。
了解教学与研究场景常见问题与故障处理
先确认问题发生在哪一步,再选择相应的处理方式。
- 安装中断:重新运行安装程序继续;空间不足时先清理空间。
- 未收到邮件:检查垃圾邮件,确认地址正确,再使用重新发送功能。
- 模型无法使用:确认邮箱验证、当前服务选择与剩余额度;必要时重新登录。
- 找不到生成文件:确认当前项目路径和任务返回的输出位置。
联系支持时,请描述发生的步骤、时间、系统和软件版本,可以附错误截图。请勿发送密码、验证码、密钥或包含无关个人资料的完整项目。
联系问序支持联系支持
获取使用帮助,或与我们讨论课堂合作。
- 产品使用安装、登录与功能使用
- 教学合作机房部署与课堂支持
- 账号与资料资料查询、更正、删除及投诉
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